Ett lästräningsprojekt i 7E i Grundskolan i Grankulla har gett ett fint resultat, rapporterar Cecilia Alameri, som är handledande lärare i projektet.
Eleverna har under våren lästränat med hjälp av VR-teknik som IMVI Labs tagit fram.
– Genom att i 15 minuter varje skoldag titta på filmer från SVT Play, YLE:s Arenan, UR Play, Binogi och Youtube har eleverna tränat sin samsyn. Genom att träna samsynen, dvs. hjärnans koordination av ögonen, kan hjärnkapacitet frigöras för att orka fokusera mer på annat än syn. Förbättrad koncentration och läsförmåga är två av vinsterna med träningen, berättar Cecilia Alameri.
Resultatet är gott. Eleverna förbättrade sin läshastighet med i genomsnitt 31 procent och förbättrade sin samsyn med 22 procent. En elev förbättrade läshastigheten med hela 128 procent i genomsnitt, en med 63 och en med 40 procent.
– Samtidigt som våra elever kunnat göra fina framsteg inom läsning har vi samarbetat med Helsingfors universitet för att forska i hur denna metod kan användas inom pedagogiken. Syftet med studien är att undersöka hur IMVI-träning påverkar elevers läsmotivation, engagemang och kognitiv belastning, samt att analysera vilken betydelse tidpunkt (förskola-grundskola) och kontext (hemmet kontra skolan) har för upplevelsen av träningen, säger Cecilia Alameri.
Studien kommer även att belysa lärarperspektivet genom att kartlägga upplevda förändringar i elevernas läsflyt, koncentration och engagemang samt hur metoden integreras i undervisningen.
– Med i projektet är även årskurs tre och från och med hösten 2026 kommer även förskolan i Grankulla att delta. Forskningen kommer ännu att pågå i 1,5 år, säger Cecilia Alameri.